生物の生殖 中3理科2分野

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生物の生殖(無性生殖・有性生殖)の練習問題プリントです。無性生殖と有性生殖のちがいをしっかり理解してから問題に取り組みましょう。


基本事項

生殖とは

 生物が新しい個体(子)をつくることを生殖といいます。生殖には大きく分けて無性生殖有性生殖の2種類があります。


無性生殖

 雄と雌に関係なく、体細胞分裂によって新しい個体をつくる生殖を無性生殖といいます。無性生殖では、親と同じ遺伝子がそのまま子に伝わるため、子の形質は親とまったく同じになります。

 アメーバ・ゾウリムシ・ミカヅキモのような1つの細胞からなる単細胞生物は、からだが2つに分かれる分裂によってふえます。

 植物のからだの一部から新しい個体をつくる無性生殖を特に栄養生殖といいます。オランダイチゴ・サツマイモなどが栄養生殖を行います。


動物の有性生殖と発生

雄と雌がそれぞれ生殖細胞をつくり、その核が合体する受精によって新しい個体をつくる生殖を有性生殖といいます。

カエルでは、雌の卵巣がつくられ、雄の精巣精子がつくられます。卵の核と精子の核が合体して受精卵ができます。

受精卵が細胞分裂を始めてから、自分で食物をとることができる個体となる前までをといいます。受精卵が胚になり、個体としてのからだのつくりを完成していく過程を発生といいます。胚の段階では栄養分を取り入れることができないため、細胞の数は増えていきますが、1個の細胞の大きさはだんだん小さくなっていきます。


植物の有性生殖

 被子植物では、おしべのやくでつくられた花粉がめしべの柱頭につく(受粉)と、花粉から花粉管がのびていきます。花粉管の中を精細胞が移動し、胚珠の中の卵細胞の核と合体して受精が起こります。受精後、胚珠は種子に、子房は果実になります。

花粉管がのびるようすを観察する実験では、砂糖水を含んだ寒天溶液を使います。これはめしべの柱頭と似た状態にするためです。また、乾燥を防ぐために水を張ったペトリ皿の中に入れておきます。


減数分裂と染色体

 生殖細胞がつくられるとき、減数分裂という特別な細胞分裂が起こり、染色体数は体細胞の半分になります。受精によって精子と卵の核が合体すると、染色体数は体細胞と同じ数に戻ります。これにより、世代を重ねても染色体数が一定に保たれます。


有性生殖と無性生殖の比較

有性生殖無性生殖
細胞分裂減数分裂→受精体細胞分裂
染色体両親から半分ずつ受け継ぐ親と同じ染色体をそのまま受け継ぐ
子の形質親と異なる形質になることもある親とまったく同じになる

品種改良と量産

 ジャガイモなどの新しい品種を開発するときは、有性生殖を利用します。形質のちがう親を組み合わせることで、さまざまな形質の子をつくり、優れた個体を選抜することができます。優れた品種が得られたら、無性生殖(栄養生殖)を利用して量産します。子が親と同じ染色体を受け継ぐため、優れた形質をそのまま受け継いだ個体を大量につくることができます。


学習のポイント

  • 教科書の図でカエルの発生の順序を確認しましょう。
  • 無性生殖と有性生殖のちがいを表にまとめて整理しましょう。
  • 減数分裂によって染色体数がどのように変化するか、図を使って説明できるようにしましょう。
  • 品種改良と量産でそれぞれどちらの生殖を利用するか、理由とともに説明できるようにしましょう。

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